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初二语文上册知识点人教版总结

书是人类进步的阶梯,这句话说得真不错,我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个 故事 情节而陷入深深的沉思。下面给大家分享一些关于初二语文上册知识点人教版 总结 ,希望对大家有所帮助。 初二语文上册知识点人教版1 第四单元 科学精神 第16课 大自然的语言 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 孕yùn育 萌méng发 销声匿nì迹 连翘qiáo 点拨:注意多音字“翘”字的读音。 2.解释下列词语。 (1) 翩然:动作轻快的样子。 (2) 孕育:怀胎生育,用来比喻酝酿着新事物。 (3) 销声匿迹:原意是不公开讲话,不公开露面,本课指昆虫都无声无息、无影无踪了。 (4)周而复始:一次又一次地循环。 3.用恰当词语填空。 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。 二、重点 句子 背记知识清单 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1.《大自然的语言》的作者是我国气象学、地理学家(称谓) 竺可桢(人名)。 2. 说明文 按说明对象的不同分事物说明文、事理说明文两种,本文属于事理说明文。 3.说明文的结构特征有总—分、分—总、总—分—总等三种。 4.说明语言的准确性,是说明文最基本的特征。 第17课 奇妙的克隆 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 胚pēi胎 蟾蜍chán chú 两栖qī分泌mì濒bīn临 繁衍yǎn 二、重点句子背记知识清单 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。 大自然的语言 在文中指什么??课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,寓说明于描写之中,如同展现一幅四季风光画卷,既引人入胜又使人联想,激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象,如草木荣枯、候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一点上说,物候现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。题目标作“大自然的语言”,其实是“物候现象”的形象化的说法。三、文学(文体)常识背记知识清单 《奇妙的克隆》的作者是谈家桢。 第18课 阿西莫夫短文两篇 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 臀tún 骨骼gé 铱yī潮汐xī 尘埃āi 硅guī追溯sù 点拨:“臀”不要误读成dian 2.解释下列词语。 (1) 追溯:逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。 (2) 天衣无缝:神话 传说 ,仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿,比喻事物没有一点破绽。 (3) 致密:细致精密。 二、重点句子背记知识清单 不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 三、文学(文体)常识背记知识清单 阿西莫夫是美国著名科普作家和科学幻想小说家(称谓)。 第19课 生物入侵者 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 归咎jiù 藩fān篱 扼è制 2.解释下列词语。 (1)束手无策:比喻没有任何办法对付。 (2)无动于衷:心里一点也不受感动。 (3)归咎:归罪。(4)藩篱:篱笆。比喻门户或屏障。 二、文学(文体)常识背记知识清单 《生物入侵者》的作者是梅涛。 第20课 你一定会听见的 一、重点字词 1.给下列加点宇注音。 喷嚏tì 嚼jiáo饼干 嘈cáo杂 面颊jiá 点拨:注意多音字“嚼”的读音。 2.解释下列词语, (1)潜意识:下意识。心理学上指不知不觉、没有意识到的心理活动。是有机体对外界刺激的本能反应。 (2)过滤:这里是选择的意思。 (3)充耳不闻:塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。 二、重点句子背记知识清单 你当然知道,声音就是物体振动时与空气相激荡所发出的声响,而每一种声响,每一种声音,都代表了不同的意思。从声音里,人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐,也吸收了知识。愉快动听的声音,带给我们快乐,嘈杂无聊的声音,则会使人痛苦。从声音里,我们逐渐成长。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《你一定会听见的》的作者是桂文亚。 初二语文上册知识点人教版2 第21课 桃花源记 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 俨yǎn然 阡陌qiān mò 髫tiáo 诣yì 间jiàn隔 问津jīn 此中人语yù云 点拨:注意多音字“间”“语”的读音。 2.解释下面加点的词语。 (1)缘溪行,忘路之远近。缘:沿着。 (2)仿佛若有光。 仿佛:隐隐约约,形容看得不真切的样子。 (3)有良田美池桑竹之属。 属:类。 (4)悉如外人。 悉:都。 (5)具答之。 具:详尽,详细。 (6)问今是何世。 世:朝代。 (7)此人一一为具言所闻。 具言:详细地说出。 (8)皆叹惋。 惋:惊讶、惊奇。 (9)便扶向路。 扶:沿、顺着。 (10)及郡下,诣太守。 及:到。诣:拜见。 (11)处处志之。 志:做标记。 (12)欣然规往。 规:计划。 (13)未果,寻病终。未果:没有实现。寻:随即,不久。 (14)后遂无问津者。 津:渡口。 3.找出下面句中的通假字并解释。 便要还家。音:  要通邀,邀请。 4.辨析下面加点词的古今义。 (1)率妻子邑人来此绝境。 妻子:古义:妻子儿女。今义:男子的配偶。 绝境:古义:与世隔绝的地方。今义:山穷水尽的地步。 (2)阡陌交通,鸡犬相闻。 交通:古义:交错相通。今义:各种运输事业的总称。 (3)芳草鲜美,落英缤纷。 鲜美:古义:鲜艳美丽。今义:食物味道好。 (4)乃不知有汉,无论魏晋。 无论:古义:不要说,更不必说。今义:表条件关系的关联词。 (5)不足为外人道也。 不足:古义:不值得。 今义:不充足,不够。 5.请写出出自本课的 成语 ,并解释其意思。(至少三个) (1)成语:世外桃源。意思:指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。 (2)成语:豁然开朗。 意思:形容由狭窄昏暗—变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思索不解后突然明白。 (3)成语:无人问津。意思:比喻没有人过问或尝试。 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空。 (1)描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 (2)描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 (3)表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫,并怡然自乐。 (4)表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家,设酒杀鸡作食,余人各复延至其家,皆出酒食。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 渔人觉得这种景象非常奇怪,又继续往前走,想找到林子的尽头。点拨:重点理解“异”“穷”等词。 (2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 土地平整开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子之类。点拨:重点理解“平旷”“俨然”“属”等词语。 (3)黄发垂髫,并怡然自乐。 老人和小孩都高高兴兴自得其乐。 点拨:重点理解“黄发”“垂髫”“并”“怡然自乐”等词语。 (4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 (他们)自己说祖上为躲避秦朝时的战乱,率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。 点拨:重点理解“妻子”“邑人”“绝境”等词语。 (5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。 点拨:重点理解“何世”“乃”“无论”等词语。 三、段背记知识清单 默写渔人“访问桃花源”的两段。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之届。阡阳交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中间有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔,问今是何世。乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至巨其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 四、文学(文体)常识背记知识清单 《桃花源记》的作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋(朝代)著名诗人。 五、留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想像的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。 回答:“此人一一为具言所闻,皆叹惋。” “具言”的内容和“叹惋”的是 桃花源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。 六、应当怎样看待陶渊明笔下的“世外桃源”? 陶渊明笔下的“世外桃源”与当时的黑暗社会形成鲜明对照,是作者不满当时现实的一种精神寄托,是对当时黑暗社会的批判,客观上反映了广大人民的愿望,具有一定的积极意义;但它又有原始共耕社会的痕迹,有一定的复古倾向,在阶级社会中也只能是一种幻想,是不可能实现的。 第22课 短文两篇 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 馨xīn 苔tái 鸿儒rú 案牍dú 蕃fán 淤yū泥 濯zhuó 清涟lián 亵xiè玩 2.解释下面加点词语。 (1)山不在高,有仙则名。 名:出名,著名。 (2)惟吾德馨。 馨:香气。指品德高尚。 (3)可以调素琴。 调:调弄,指弹(琴)。 (4)无案牍之劳形。 形:形体、身体。 (5)水陆草木之花,可爱者甚蕃。 蕃:多。 (6)濯清涟而不妖。 濯:洗涤。妖:美丽而不端庄。 (7)亭亭净植。 植:立。 (8)可远观而不可亵玩焉。 亵:亲近而不庄重。 (9)菊之爱,陶后鲜有闻。 鲜:少。 (10)牡丹之爱,宜乎众矣。 宜:应当。 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空。 (1)《陋室铭》中写陋室环境的句子是苔痕上阶绿,草色入帘青。 (2)《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 (3)《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 (4)《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子是中通外直,不蔓不枝,香远益清。 (5)《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (6)《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句于是莲,花之君子者也。 点拨;“牍”、“淤”、“濯”“涟”“亵”等字字形较复杂,容易写错。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)斯是陋室,惟吾德馨。 这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋丁)。 点拨:重点理解“惟”“馨”等词浯。 (2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有嘈杂的音乐声扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累。 点拨:重点理解“丝竹”“乱”“案牍”“形”等词。 (3)何陋之有? 有什么简陋的呢? 点拨:此句句式为宾语前置,翻译时要调整词序,使之符合现代汉浯习惯。 (4)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 我唯独喜爱莲出白淤泥而不被沾染,在清水里洗涤过而不显得妖媚。 点拨;重点理解“染”“濯”“清涟”“妖”等词语。 (5)可远观而不可亵玩焉。 只可以远远地欣赏却不可贴近去玩弄啊。 点拨:重点理解“观”“亵玩”等词语。 (6)菊之爱,陶后鲜有闻。 对于菊花的 爱好 ,陶渊明以后很少明说过。 点拔:重点理解“鲜”“闻”等词语。 (7)牡丹之爱,宜乎众矣。 对于牡丹的爱好。人该是很多了。 点拨:重点理解“宜”“众”等词语。 三、段背记知识清单 1.默写《陋室铭》全文。 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁、可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 2.默写《爱莲说》第1段 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.《陋室铭》的作者是唐朝文学家刘禹锡。铭,是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来就成为一种文体。 2.《爱莲说》的作者是北宋(朝代) 哲学家周敦颐。 初二语文上册知识点人教版3 第23课 核舟记 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 器皿mǐn 罔wǎng 贻yí 八分有奇jī 箬ruò篷 糁sǎn 峨冠guān 髯rán 楫jí 篆zhuàn 壬戌rén xū 2.解释下面加点词语。 (1)为宫室、器皿、人物。 为:做,指 雕刻 。 (2)罔不因势象形。 因:顺着,就着。 象:模仿,指雕刻。 (3)尝贻余核舟一。 贻:赠。 (4)高可二黍许。 可:大约。 (5)其两膝相比者。 比:靠近。 (6)佛印绝类弥勒。 绝:极。 类:像。 (?)矫首昂视。 矫:举。 (8)神情与苏、黄不属。 属:相类似。 (9)珠可历历数也。 历历:分明可数的样子。 (10)其人视端容寂。 端:端正,正视。 (11)其船背稍夷。 夷:平。 (12)而计其长曾不盈寸。 盈:满。 3.找出下面句中的通假字并解释。 (1)诎右臂支船。 诎通屈 解释为:弯曲 (2)左手倚一衡木。 衡通横 解释为:横放 (3)盖简桃核修狭者为之。简通拣 解释为:挑选 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空。 (1)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 (2)闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 (3)通计一舟,为人五;为窃八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一。 点拨:注意“罔”“箬”“篷”等字的字形。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)罔不因势象形,各具情态。 全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。 点拨:重点理解“罔不”“因”“象”等词语。 (2)中峨冠而多髯者为东坡。 中间戴着高高的帽子长着许多胡须的是苏东坡。重点理解”峨”“冠”“髯”“为”等词语。 (3)苏、黄共阅一手卷。 苏轼和黄庭坚一起看一幅横幅的书画卷子。 点拨:古代汉语数词后往往省略量词,翻译时要补上。 (4)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 他们互相靠近的两膝,都隐藏在卷子下边的衣褶里。 点拨:重点理解“比””卷底”等词语。 (5)其人视端容寂,若听茶声然。 那个人眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。 点拨:重点理解“视端容寂”“若……然”等词语。 (6)而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 可是计算它的长度竟然不满一寸。大概是挑选桃核中长而窄的刻成的。 点拨:重点理解“曾””盈”“简”“修狭”等词语。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《核舟记》作者 ,字子敬,明朝文学家。选自《虞初新志》是由 代 编辑的。 第24课 大道之行也 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 选贤与jǔ能 睦mù 男有分fèn 货恶wù其弃于地 点拨:注意多音字“与”“分”“恶”的读音。 2.解释下面加点的词语。 (1)人不独亲其亲。 亲:以……为亲。 (2)男有分,女有归。 分:职分,指职业、职守。 归:女子出嫁。 (3)货恶其弃于地。 恶:憎恶。 (4)盗窃乱贼而不作。 乱:造反。 作:兴起。 3.找出下面句中的通假字并解释。 选贤与能,讲信修睦。 与通举 解释为:选拔 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空。 (1)“大道之行”具体表现在天下为公、选贤与能、讲信修睦三方面。 (2)希望全社会亲如一家的句子是故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 (3)希望人人都能安居乐业的句子是男有分,女有归。 (4)希望社会能物尽其用,人尽其才的句子是货恶其弃于地也,不必藏于已,力恶其不出于身也,不必为己。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)选贤与能,讲信修睦。 把品德高尚的人、能干的人选拔出来。讲求诚信。培养和睦(气氛)。 点拨:重点理解“与”“信”“修”等词语。 (2)故人不独亲其亲,不独子其子。 因此人们不单单奉养自己的父母,不单单抚育自己的子女。 点拨:重点理解“亲”(第—个“亲”意思足“以……为亲”,第二个“亲”指父母)的意思。 (3)男有分,女有归。 男子有职业,女子有归宿。 点拨:重点理解“分”“归”等词语。 (4)货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。 对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为白己谋私利。 点拨:重点理解“恶”“弃”等词语。 (5)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 这样奸邪之谋不发生,盗窃,造反和害人的事情不发生,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同”社会。 点拨:重点理解“兴”“乱”“贼”“作”等词语。 三、段背记知识清单 默写《大道之行也》一文。 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲。不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也。不必藏于已;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 四、文学(文体)常识背记知识清单 《大道之行也》选自《礼记·礼运》,这部著作是儒家经典之一,共49篇。其中“礼运”部分大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子(人名)答问的著作。 第25课 杜甫诗三首 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 眦zì 搔sāo 簪zān 逾yú 妪yù 幽咽yè 点拨:注意多音字“咽”的读音。 2.解释下面加点的词语。 (1)造化钟神秀 钟:聚集。(2)决眦人归鸟 眦:眼角。 (3)会当凌绝顶 会:终当,终要。 (4)浑欲不胜簪 浑:简直。(5)老翁逾墙走 逾:越过。 (6)三男邺城戍 戍:防守。(7)二男新战死 新:最近。 (8)夜久语声绝 绝:消失,没有。 二、重点句子背记知识清单 1.《望岳》中体现诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶,一览众山小。 2.《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。 3.《春望》中最能体现诗人愁苦难解、焦虑万分的诗句是白头搔更短,浑欲不胜簪。 4.《石壕吏》中表明战争惨烈的诗句是一男附书至,二男新战死,表明战争破坏严重的诗句是有孙母未去,出入无完裙。 点拨:“搔”“簪”等字容易写错。 三、段背记知识清单 1.默写《望岳》一诗 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 2.默写《春望》一诗 国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1.杜甫的《望岳》写于唐朝“开元盛世”时期,《春望》和《石壕吏》写于“安史之乱”前期。 2.杜甫,字子美,唐朝著名现实主义诗人,有《杜工部集》。 初二语文上册知识点人教版总结相关 文章 : ★ 初二语文上册知识点人教版 ★ 初二语文上册知识点 ★ 最新人教版八年级下语文知识点归纳 ★ 八年级学习方法指导 ★ 详细的八年级上历史知识点整理 ★ 初二数学上册知识点总结 ★ 人教版八年级下册语文知识点归纳整理 ★ 八年级历史知识点最新整理 ★ 部编版八年级语文上册第一单元知识点与学习方法 ★ 八年级语文教师学期末教学工作总结

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初二语文上册知识点归纳总结

勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。语文要想成绩提高,需要多记多看多做题,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些初二语文的知识点,希望对大家有所帮助。 初二 语文知识 点 1.《芦花荡》选自《孙犁文集》。作者孙犁,原名孙树勋,现代小说家, 散文 家。小说散文结集《白洋淀纪事》之一《荷花淀》,之二《芦花荡》。 2.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。作者雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 3.《亲爱的爸爸妈妈》选自《人民日报》。作者聂华苓,华裔旅美女作家,作品有小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》《千山外,水长流》,散文集《三十年后》《梦谷集》等。 4.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。作者鲁迅,原名周树人,字豫才,伟大的现代文学家、思想家、革命家。中国新 文化 运动的奠基人之一,发表了中国第一篇白话小说《狂人 日记 》。他的作品题材广泛,内容丰富,形式多样,无论是散文、诗歌、杂文、小说还是文艺理论都有很高的成就,成就的是杂文,作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、《 故事 新编》,散文集《朝花夕拾》, 散文诗 集《野草》,杂文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等,后都收在《鲁迅全集》中。?? 5.《背影》选自《朱自清散文全集》。作者朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人。散文家、诗人、学者。诗文集《踪迹》,代表作品有《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清全集》里。 6.《老王》选自《杨绛散文》。作者杨绛,原名杨季康,作家,文学翻译家。翻译有《堂?吉诃德》《洗澡》?钱钟书,现代文学研究家,作家,文学史家,古典文学研究家。作品《围城》 7.《信客》选自《秋雨散文》。作者余秋雨,浙江余姚人,作品有《文化苦旅》,《山居笔记》,《霜冷长河》等,后收在《秋雨散文》中,《信客》就出自《文化苦旅》。 8.《苏州园林》选自《 百科 知识》。作者叶圣陶,原名绍钧,字圣陶。江苏苏州人。现代的作者、 教育 家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之》,中短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》《古代英雄的石像》等,后都收在《叶圣陶集》里。 9.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,浔阳柴桑人,东晋诗人。代表作《归去来兮辞》、《桃花源诗并序》、《归园田居》、《五柳先生传》等。 10.《陋室铬》选自《全唐文》。作者刘禹锡,字梦得,洛阳人,唐代诗人,哲学家。世称刘宾客。有《刘禹锡集》。?? 《爱莲说》选自《周元公集》。作者周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。元公是周敦颐的谥号。著有《太极图说》《通书》等。 八年级 语文知识点 小石潭记 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 篁huáng竹清冽liè坻chí屿yǔ 嵁kān佁yí然翕xī忽幽邃suì 2.解释下面加点的字。 (1)水尤清冽尤:格外。 (2)卷石底以出卷:翻卷。 (3)潭中鱼可百许头 许:用在数词后表示约数,相当于同样用法的“来”。 (4)斗折蛇行斗:象北斗星一样。蛇:像蛇一样。 (5)以其境过清清:凄清。 (6)不可久居居:停留。 (7)隶而从者隶:随从。 (8)俶尔远逝俶尔:忽然。 (9)皆若空游无所依依:依托。 (10)四面竹树环合环合:环绕合抱。 二、重点 句子 背记知识清单 1.用原文填空。 (1)全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。 (2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 (3)日光下澈,影布石上。 (4)写溪流曲折的句子是:斗折蛇行,明灭可见。 (5)抒写作者感受的句子是:寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 青翠的树木,碧绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。 (2)皆若空游无所依。 都像在空中游动没有什么依托似的。 (3)俶尔远逝,往来翕忽。 忽然向远处游去,来来往往,轻快灵活。 (4)凄神寒骨,悄怆幽邃。 感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。 (5)以其境过清,不可久居,乃记之而去。 因为小石潭的环境太凄清,不适合久坐,于是记下了它的情景就离开了。 八年级 语文学习 方法 技巧 在课堂上老师对课文的理解是老师的理解,融入了老师的知识积累和生活 经验 ,而同学们也许会有自己的理解,是站在一个未成年人的角度来理解课文的,也许学生的理解会更好,所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维,锻炼他们各种能力。所以,同学们应该多思考,把课堂变成学习和消化知识的第一步。 养成良好的良好学习习惯: 语文学习尤其要养成良好的学习习惯是很重要的,字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做, 作文 要认认真真的完成。用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定 学习计划 、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。因为语文的知识太广泛,没有一个好的学习习惯,是不可能学好语文学科的。 学会 快速阅读 : 在实际学习中,许多同学不甚阅读,更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书,没有形成熟练的阅读技能,在语文学习上是很不利的。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读,而是指在阅读的同时能思考,在思考的同时能阅读,是指能够根据 文章 的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次,学会阅读中抓住文章的主线。学会 总结 中心思想。 重视教材: 很多人认为翻来覆去的研习课本,没有多大用处,又有人听说高考语文以课外内容为主,以知识的牵移和运用为重点,课本学不学不重要,其实这是个错误的观点,殊不知,教科书体现了一定的教学目标,对中考起到了引导向作用,它虽不等于出题内容,但却是个总刚,一切题型必须以它为依据。 初二语文上册知识点归纳总结相关文章: ★ 初二语文上册知识点人教版总结 ★ 初二语文上册期末必考知识点归纳 ★ 八年级语文上册知识点汇总 ★ 初中语文知识点归纳总结 ★ 初一初二语文的知识点归纳总结 ★ 八年级语文上册知识点总结 ★ 八年级语文知识点归纳整理 ★ 初中语文知识点总结归纳大全 ★ 初二语文上册知识点 ★ 八年级语文上册知识点